21 марта

Урок 1. Литературное чтение. Тема урока – рассказ Е. Чарушина «Томкины сны».

1. Прочитай рассказ «Томкины сны» в учебнике литературного чтения (с. 50 – 52).

2. Выполни УПРАЖНЕНИЕ, восстанови порядок томкиных снов.

3. Выборочное чтение. Перечитай рассказ "Томкины сны". О чём бывают собачьи сны? Найди в тексте ответ на вопрос. Научись читать эти три строки без ошибок. На запятых и точках понижай голос, делай паузу.

4. Какой рассказ Е. Чарушина ещё есть в учебнике? Найди его по Содержанию (с.139 - 143).

5. Подумай, какие сны могут сниться котёнку. Придумай небольшой рассказ и расскажи его маме или другим родственникам.


Урок 2. Русский язык. Тема урока – слова, отвечающие на вопросы КАКОЙ, КАКАЯ, КАКОЕ, КАКИЕ.

1. Найди в "облаке слов" 9 слов, запомни, как они пишутся и запиши их.

2. Выполни УПРАЖНЕНИЕ, запомни ключевое слово.

3. Устно опиши себя. Используй слова, которые отвечают на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?


Урок 3. Окружающий мир. Тема урока – «Кто весну открывает?»

1. Рассмотри рисунок в Хрестоматии на с. 59. Какие птицы изображены на рисунке: оседлые? кочующие? перелётные?

2. Прочитай тексты в Хрестоматии на с. 58.

Проверь себя:
- Грач – птица хищная, растительноядная или всеядная? Докажи.
- У каких грачей белый клюв? Почему?

3. Прочитай строки Ивана Никитина:

Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят...

Как ты понимаешь третью строку? Выучи четверостишие наизусть.

4. Чем питается журавль? Узнай у взрослых.

5. Выбери верное высказывание:
а) журавли прилетают весной, когда льда на водоёмах уже нет;
б) журавли прилетают в середине лета.

6. Кто прилетает с юга раньше: грачи или журавли? Почему?

Урок 4.  Математика. Тема урока - "Зеркальное отражение предметов".

Приготовь к уроку маленькое зеркало. Выполни задания № 1 - 5 на с.129 - 131 в учебнике.

Расскажи взрослым о своих наблюдениях. Разреши им повторить эти задания! Проверь, справились ли они.